湖北日报讯 湖北日报全媒记者 黄璐 实习生 范译丹

【网友点题】

近些年，个别幼儿园状况频发，孩子在幼儿园的安全问题，我们家长十分关注。

【政策背景】

政府工作报告提出，要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。

【代表回应】

“家长不放心就很难安心从事自己的工作，做好学前教育就是帮家长解除后顾之忧。”中国教育学会副会长、湖北省人大常委会副主任周洪宇代表说，学前教育的对象是正处于身心发展特殊时期的婴幼儿，保护他们的生命安全与健康、促进他们的身心健康成长，是政府与每一个学前教育工作者的共同责任。

周洪宇说，国家从2010年开始强力推进三个学前教育三年行动计划，从2009年学前三年毛入园率50.9%提升到2017年79.6%，这已是超常规发展。但学前教育资源、尤其是普惠性教育资源仍然不足。

如何推进学前教育进一步发展？周洪宇表示，政府工作报告明确指出学前教育发展的两个核心，即扩大资源和加强监管。扩大资源就是扩大普惠资源，增建一批公办园，扶植一批普惠性幼儿园，比如民办幼儿园；加强监管，就是要办有质量的幼儿园，要推进学前教育立法，加强教育队伍建设。

全过程监管应该怎么做？周洪宇认为，通过技术化手段加强监管，只是保障幼儿权益的辅助手段，建设一支高素质的幼师队伍才是治本之道。

周洪宇介绍，我国幼儿教师队伍的现状是数量不足、素质不高，这已经成为当前制约我国学前教育健康发展的瓶颈。

他建议，一方面，加强支持各地师范学校的建设发展，有效拓展各地高师、师专和幼师的教师培养与培训能力；另一方面，积极面向广大师范毕业生、在校生，综合性高校学生，通过招考、培训使其成为合格学前师资。同时，广开招纳大门，面向社会上有志从事学前教育并受过良好高等教育人群招考。“家长和幼师还应该彼此信任，才能更好合作，一起营造有利于孩子健康成长的环境。”周洪宇说。